分配不同岗位
如果不同位置代表不同含义,那么顺序会影响结果,因此应使用排列数。
P(5, 3) = 5! / (5-3)!
结果:从 5 个人中安排 3 个不同岗位共有 60 种方式
使用这个计算器同时查看排列数和组合数,快速判断同一个 n 和 r 在“考虑顺序”和“不考虑顺序”两种情况下的结果差异。
如果不同位置代表不同含义,那么顺序会影响结果,因此应使用排列数。
P(5, 3) = 5! / (5-3)!
结果:从 5 个人中安排 3 个不同岗位共有 60 种方式
如果只关心选中了哪些人,而不关心先后顺序,那么应使用组合数。
C(5, 3) = 5! / (3!(5-3)!)
结果:从 5 个人中选 3 人共有 10 种方式
在相同 n 和 r 下,排列数通常大于或等于组合数,因为它会把不同顺序都算作不同结果。
P(8, 2) 与 C(8, 2)
结果:P(8, 2) = 56,C(8, 2) = 28
如果题目涉及名次、座位、岗位分配或有顺序的密码,应重点看排列数;如果只是单纯选取若干对象,则重点看组合数。
排列用于“顺序重要”的情况,而组合用于“顺序不重要”的情况。
因为你不可能从总共 n 个对象里选出或排列超过 n 个对象,所以 r 不能大于 n。
当结果顺序会改变事件本身时就应使用排列,例如领奖名次、无重复顺序密码或有先后区别的任务分配。
组合会把仅仅顺序不同的结果视为同一种情况,因此它统计的唯一情况数量少于排列数。